Runā etwinneri

Ceturdiena, 20.novembris, 2014
6.-9. novembrī Portugāles pilsētā Gimaraišā notika eTwinning profesionālās pilnveides seminārs par skolas un ģimenes sadarbību, izmantojot tehnoloģiju ieviešanu skolas dzīvē.
 
Attīstoties tehnoloģijām, mainās cilvēku komunikācijas paradumi, mācīšanās un mācīšanas paradumi, kā arī attieksme pret informācijas plūsmu mums visapkārt. Tam līdzi mainās arī skola, skolēns, skolotājs un ģimene.
 
Trešdiena, 9.jūlijs, 2014
No 2014.gada 18.līdz 20.jūnijam Viļņā, Lietuvā, man bija iespēja piedalīties Eiropas Savienības izglītības, apmācības, jaunatnes un  sporta programmas Erasmus+ apakšprogrammas eTwinning starptautiskajā kontaktu veidošanas seminārā  „Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas mākslās un interešu izglītībā”. Pasākumu organizēja Latvijas un Lietuvas eTwinning Nacionālie atbalsta dienesti.
 
Pirmdiena, 30.jūnijs, 2014
DG EAC No 2012. līdz 2014.gadam Privātajā vidusskolā “Klasika” tiek realizēts Valsts Izglītības Attīstības aģentūras Eiropas Savienības Mūžizglītības programmas COMENIUS projekts „Kultūrām tiekoties.” Tas ir divpusējās partnerības projekts starp privāto vidusskolu “Klasika” un koledžu- liceju St. Joseph Francijā, kas ilgst divus mācību gadus. Projekts paralēli īstenots arī eTwinning vidē.
 
Otrdiena, 10.jūnijs, 2014
2014.gadā 2. un 3. jūnijā eTwinning projektu īstenotājiem bija sniegta iespēja piedalīties apmācībās Briselē par „Nākotnes klases” scenāriju ieviešanu izglītības iestādēs. Apmācības seminārā piedalījās 30 skolotāji no dažādām Eiropas valstīm, tajā skaitā arī 3 skolotāji no Latvijas: Gunita Lūse no Liepājas, Ivita Steķe no Jelgavas un es, Tatjana Kovaļčuka, no Daugavpils.
 
Otrdiena, 10.jūnijs, 2014
Kad paziņoju, ka tūlīt pēc Eiropas Parlamenta vēlēšanām braukšu uz Briseli, kolēģi jautāja: „Vai uzvarēji?”. Sasniegumi, kuru rezultātā es ieguvu šo braucienu, bija, bet  ne EP vēlēšanās. Jaunatnes Starptautisko programmu aģentūra un eTwinning apmaksāja manu dalību kursos „Nākotnes klases scenāriji”, jo eTwinning projekts „Maths as play”, kuru es koordinēju, ieguva 2014.gada labākā projekta titulu Latvijā. 
 
Otrdiena, 3.jūnijs, 2014
Video konkurss par IKT izmantošanu skolā? Saņēmu vēstuli nedēļu pirms termiņa beigām par konkursa norisi. IKT izmantojam, pati informātikas skolotāja, kurai interesē tehnoloģijas, kolēģi darbojas ar IKT, audzināmā klasīte man arī ir atsaucīga, atliek uzfilmēt skolas ikdienu un samontēt video, kāpēc ne? 
 
Otrdiena, 1.aprīlis, 2014
Piedaloties eTwinning projektā, mēs, Daugavpils 5. pirmsskolas izglītības iestādes, saņēmām nenovērtējamu pieredzi un vēlamies dalīties savos iespaidos ar jums.
 
Otrdiena, 1.aprīlis, 2014
26. un 27. martā Daugavpils pilsētas izglītības iestādes darbiniekiem bija sniegta brīnišķīga iespēja piedalīties tālākizglītības kursos par eTwinning rīkiem starptautiskajos izglītības projektos. Apmācība notika 2 (divas) dienas, kursu laikā mēs uzzinājām daudz jauna un interesanta. Personīgi man šie kursi bija ļoti svarīgi, jo šobrīd mūsu pirmsskolas izglītības iestāde piedalās jau otrajā projektā un papildinformācija par darba iespējām projektā bija ļoti vērtīga. 
 
Otrdiena, 4.februāris, 2014
No 16. līdz 17.decembrim 2013.gadā Briselē, Beļģijā notika seminārs „Tīmekļa drošība mācību darbā” (Teaching and learning in the eSafe classroom) dažādu mācību priekšmetu skolotājiem. Latviju šajā seminārā pārstāvēja Ineta Bērziņa (Līgatnes novada vidusskola), Zaiga Strelēviča (Priekules vidusskola), Baiba Lukaševica (Ropažu vidusskola), Dace Pauliņa (Lubānas vidusskola), Guntra Dūle (Blomes pamatskola). Latvijas skolotāju dalību „Future Clasroom Lab” apmācībās organizēja eTwinning Nacionālais atbalsta dienests (Jaunatnes starptautisko programmu aģentūra).
Ceturdiena, 19.decembris, 2013
Meklēt, atrast un iesaistīties! Šie trīs vārdi ir tīmekļa vietnes Scientix filozofija un devīze. Scientix ir Eiropas kopiena dabaszinātņu izglītībā, kuru vada Eiropas izglītības ministriju tīkls (angl. – European Schoolnet). Scientix ir atvērta skolotājiem, pētniekiem, politikas veidotājiem, vecākiem un ikvienam interesentam dabaszinātņu izglītībā.

Pages