Veiksmīgi noslēdzies jau otrais tiešsaistes kurss par TwinSpace lietošanu

Šī gada 21. februārī noslēdzās tiešsaistes kurss “TwinSpace iespējas un ne tikai”. Kursu uzsāka 109 skolotāji, no kuriem kursu sekmīgi pabeidza 75 dalībnieki jeb ~ 68%. Tas ir lielisks rādītājs un demonstrē Latvijas skolotāju motivāciju mācīties.

Tiešsaistes kursa laikā dalībnieki katru nedēļu veica refleksiju par to, kas tajā nedēļā bija visvērtīgākais un kas sagādāja vislielākās grūtības. Lielākā daļa dalībnieku atzina, ka tagad TwinSpace vidē jūtas daudz drošāk un būtu gatavi tajā darboties arī turpmāk.

“Pēc kursiem jūtos brīvāk darbojoties TwinSpace savā Erasmus+ projektā, labāk saprotu, kā veikt nepieciešamās darbības. Iepazinu vairākus jaunus IKT rīkus.”

“Ieguvums ir informācija par līdz šim neizmantotiem IKT rīkiem, digitālām izstādēm un lielāka izpratne par eTwinning platformu, TwinSpace un to, kā šīs vietas izmantot.”

Tiešsaistes kursa ietvaros dalībnieki iepazina arī tos IKT rīkus, kuri ir bijuši populāri eTwinning skolotāju vidū. Visus rīkus esam apkopojuši Tricider vidē, kur skolotāji ievietoja savus komentārus par šiem rīkiem un pievienoja arī savus rīkus. Sarakstu un komentārus vari apskatīt šeit.

Kopīgi ar dalībniekiem izveidojām arī noderīgo vārdu vārdnīcu, kuri palīdz orientēties dažādās IKT vietnēs un rīkos, kuros saturs ir angļu valodā.

Izveidojām arī kritērijus un jautājumu, kas jāņem vērā, meklējot un izvēloties kādu IKT rīku:

1. Skaidri jāzina, kādam mērķim gribu rīku izmantot.
2. Kādus rīkus es jau izmantoju? Vai tos var pielāgot manam mērķim? Kādu es gribu galaproduktu? Vai tas ir reāli?
3. Cik daudz laika man ir jaunā rīka apguvei? Vai ar to pietiks?
4. Pajautā kolēģim, ekspertam, skolēnam, sociālo tīklu grupai, lai iesaka rīku tavam mērķim.
5. Kādi būs atslēgas vārdi, meklējot IKT rīku? kādā valodā? Vai izmantot tulkotāju?
6. Vai rīkā jāreģistrējas? Kādas ir iespējas reģistrēties ar Gmail, Facebook? Kādu informāciju ir jānorāda? Vai esmu gatavs dalīties ar to informāciju, kuru pieprasa?
7. Vai rīks ir bezmaksas? Vai bezmaksas tas ir visu laiku vai tikai uz izmēģinājuma periodu?
8. Vai man būs, kas palīdz jaunā rīka apguvē? (Kolēģis, pamācība)
9. Vai ir pieejami apskatei gatavie piemēri? Vai tos var izmantot?
10. Vai tas būs draudzīgs skolēniem? Vai tas darbosies uz skolēnu ierīcēm – planšetēm, telefoniem.
11. Kādi ir rīka ierobežojumi? Dienā, galaproduktu skaita ziņā, iespējās?
12. Cik šis rīks ir “smags”? Vai mans un skolēnu internets to “pavilks”?
13. Cik šīs rīks ir ērts lietošanai un atbilstošs manām prasmēm?
14. Ko citi saka par šo rīku?
15. Kad pārstāt meklēt un sākt lietot?